Diagnostiska test

• kvantitativa diagnostiska test
• kvalitativa diagnostiska test

Genom att diagnostisera hela klasser med kvantitativa diagnostiska test eller s k screeningtest, kan man kartlägga elevers läs- och skrivförmåga och upptäcka vilka elever som har språksvårigheter. Testen bör vara normerade och standardiserade på ett godtagbart sätt. Kvantitativa test kan användas för att få mått på exempelvis läsförståelsen och stavningsförmågan i en klass eller i en årskurs.

När man hittat de elever som har språksvårigheter eller ligger i riskzonen, vill vi veta vilka svårigheter eleven har. Kvalitativa diagnostiska test är individualtest som visar elevers starka och svaga sidor och med utgångspunkt från resultaten kan sedan lämpliga övningar sättas in.

Kvantitativa test

Läskedjor är ett grupptest, ett s k screeningtest, men det kan också användas individuellt. Testet är normerat, standardiserat och mäter ordavkodning och lästeknisk förmåga.

Meningskedjor är ett screeningtest som kan identifiera äldre elever med bristfällig avläsningsteknik och passar att användas i gymnasieskolan. Det gäller att hitta ordgränser enligt den ortografiska strategin, men även elevens syntaktiska medvetenhet kan påverka läsresultatet. Testet är normerat och standardiserat.
r.
   
DLS

DLS, Diagnostiska läs- och skrivprov, en kartläggning av gruppers och enskilda elevers färdigheter i läsning och skrivning, för högstadiet och gymnasiet. Materialet används för att få veta vilka elever i en klass som har bristfällig lästeknik. I arbetet med enskilda elever ges möjlighet till en kvalitativ analys av läs- och skrivfunktionen som underlag för individuellt anpassade åtgärder. Testet innehåller fyra delar: rättstavning, ordförståelse, läshastighet och läsförståelse.

Testet är normerat och standardiserat. Testet har utarbetats av Birgitta Järpsten.

Kvalitativa test

Duvan

Duvan är ett gruppscreeningtest som mäter fonologisk medvetenhet, representation och arbetsminne. Det är utarbetat av Ingvar Lundberg och Ulrika Wolff år 2003.

 
Itpa
 
ITPA är ett psykolingvistiskt test, som mäter språkutveckling och som kan användas som hjälpmedel att ta reda på hur individen bäst lär sig, auditivt eller visuellt. Det är utarbetat av Kirk m.fl.

Screening - Falkenbergs Gymnasieskola

På Falkenbergs gymnasieskola genomförs varje år ett screeningtest med samtliga elever. Då används två delar ur DLS-testet, läsförståelse och diktamen, utarbetat av Birgitta Järpsten och Psykologiförlaget. Elever med låga resultat erbjuds att arbeta på Ordverkstaden.